很多孩子小时候不会说话，长大会慢慢好吗？家长在发现孩子两三岁还不会说话后，心里焦虑但是又不知道怎么办。

有的家长可能会有侥幸心理，甚至有这样的说法，“贵人语迟”、“长大就好了”、“谁谁小时候也是说话迟，现在不是好好的”。

1.孩子小时候不会说话，长大真的会好吗

在这里家长一定要警惕，孩子是不是单纯的“说话晚”，还是因为其他的发育障碍导致的。

我们接触过很多类似的孩子，因为不了解发育障碍，耽误了孩子导致问题越来严重，错过黄金康复期。

对此，我们有一个很简单的“五不”口诀，可以教给家长自我观察检测。

就是，“不说”、“不看”、“不指”、“不应”、“不当”。

“不说”不会说话，正常1岁左右孩子开始有单音，baba、mama，如果孩子20个月以后还没有有意义的发音就要注意了。

“不应”经常叫他没反应，呼名的时候孩子不会看你，也不会答应你，经常对于别人和他说说话充耳不闻，没有反应。

“不看”眼睛不喜欢看人，与人的眼神对视少，甚至偶尔说话也不会看着你，注意力差，不能维持，经常左顾右盼。

“不指”，一般1岁前孩子就可以用手指表达想要的东西，如果两三岁还不会用手指，就要注意力了。

“不当”经常有些不合常理的行为，行为表现和同龄的孩子相比有差异，比如，别人玩小车推来推去他只喜欢转车轮子，别的孩子喜欢一起玩他只会一个人玩等等。

如果出现多个以上问题的家长就要注意了，最好带孩子去医院做一下诊断/筛查。

2.医院里可以做的筛查有哪些

一个是听力筛查，看孩子是否有听力障碍（这个通常家长在家就可以简单判断，比如生活中孩子对各种声音是否有反应）；

二是智力筛查，很多孩子智力障碍也会直接影响语言以及其他能力的学习；

三是孤独症筛查，孤独症谱系的孩子很多会伴随发育迟缓，包括言语语言、社交沟通障碍，刻板行为，兴趣点狭窄等。

如果其中有哪方面出了问题，就需要去康复中心干预训练，因为孩子不会自己好。

如果诊断都没有问题，那可能就要注意孩子家庭生活环境是否影响到孩子语言发展。

3.家庭带养影响宝宝语言发育

01、语言环境，孩子语言从小先是从家长这里开始模仿，所以家长要多与孩子说话，提供丰富的语言环境，不能觉得孩子不懂就不说，反而家长应该坚持用简单的字词和宝宝说话，告诉他周围的世界，看到的，摸到的怎么说。

02、语言动机，语言对于孩子来说应该作为工具，说话可以表达需求，孩子才会愿意说，生活中如果事事家长都做好，饿了不用开口就能吃，渴了不用说话就有奶，孩子就没有说话的机会也就没有动机。

03、社交环境，人是社会性动物，孩子整天关在家里一个人呆着，没有问题也容易产生问题。最好先是家长与孩子互动玩游戏，教会他各种玩的技能，游戏互动的方式，再带孩子参与户外活动，多与同龄孩子融合，培养同伴之间的社交意识何能力，减少孩子一个人独处的时间。

04、帮助孩子逐渐撤销肢体辅助，从一开始拉着你去拿东西，到后面用手指着去要东西，最后到语言表达，这是一个宝宝表达需求大概的历程，如果孩子在1岁以后还一直停留在前两个阶段，家长就需要注意训练孩子说话提要求的能力了。

孩子小时候不会说话，一定要注意，不能放任不管，如果是发育迟缓要及时干预训练。更多儿童成长问题欢迎咨询我们，我们的咨询热线：18856084335董老师