为什么语言发育迟缓？语言发育迟缓儿童没有正常的社会交往发展能力，所以他们的典型特征都表现在行为上。当你面对一个语言发育迟缓儿童时，第一瞬间会察觉不出他们有何异常，因为他们的外表伶俐可爱，没有痴呆相；接下去就会发现，他们我行我素、任意行事，在你试图与他们交往时，他们没有或缺乏正常儿童所具有的行为。他们不会看着你、听你讲话或询问、向你提问或回答问题。

　　正常儿童在某些情况下虽然也表现出胆怯、羞涩和回避，但其原因是可以判断的。语言发育迟缓儿童往往是问而不答、听而不闻、视而不见；或都答非所问、不知所云；或者只专注于他看到或听到的某样东西，对他人的存在没有知觉；或者极为敏感，一触即跑。语言发育迟缓儿童不关心别人希望他做什么，只要他想做的事就不顾及是否“应该”和是否“可以”。所以，随着年龄的增长，面对日益增多的社会要求与约束时，他们的表现与社会的期望值就出现愈来愈大的差距，使得他们难以进入社会生活，大多数儿童在初到幼儿园时就被拒绝了。

　　为什么语言发育迟缓？那我们应该采取的措施又有哪些呢？一起来看看。

　　（1）孤独症患者的人际关系障碍，是由于患者对感觉材料的加工有障碍（知觉障碍）所致。

　　（2）仅了解导致知觉障碍的原因对于治疗并不重要。治疗的效果取决于在训练中通过强化手段建立正向行为，通过弱化手段消除障碍行为。

　　（3）即使是非专业工作人员（如家长和社会工作人员）也能掌握并应用奖励和惩罚的强化原则。

　　（4）行为训练的效果是可以预测的。

　　行为分析训练法应用于孤独症儿童的训练已有30多年，在训练内容、方法、技巧上已形成完整的体系，并在“家庭环境中的行为训练”、“学校环境中的行为训练”、“训练中心环境中的行为训练”等方面进行了大量的实验和研究，是目前最有实验基础和最为成熟的一种方法