自闭症症儿童在交往方面存在着质的缺陷，不仅表现在交往的枯燥无味，而且表现为与人交往中的不适应甚至尴尬行为。他们不会在社交场合中对自···

       自闭症康复中心研究表明，自闭症家庭干预，需要从表扬孩子开始。在ABA治疗中，“强化”是一个核心概念，也是一···

　　挑选合适的自闭症康复中心机构，一直是自闭症患者的核心问题，当我们选择自闭症康复中心时，会有各种各样的因素干扰，有不正规的自闭症康复中心鱼龙混杂，让我们很难辨···

口肌功能障碍，孩子不会说话怎么办？口肌障碍是指儿童的唇部、舌头和下颚骨的肌肉力量和控制能力出现不同程度的障碍，导致口部肌肉运动的活动性弱、灵活性弱、精确性弱、持···

作为特殊教育，孩子们对于很多传统节日和习俗，并不是十分熟悉，甚至接触的很少，想让他们去学习和理解文化习俗，往往是一个比较缓慢的过程。端午节，作为中国传统节日，有···

盼望着，盼望着！6·1儿童节到了！我们祝愿所有小朋友节日快乐，茁壮成长。儿童节，玩，成了孩子们的头等大事。准确的说，对于孩子，玩，是他们一直以来最重要的事情。然···

很多发育迟缓的儿童，在康复训练时，需要做评估，往往很多人将评估与医院的“诊断”混淆。当一个孩子去医院检查，医生告知家长，孩子是“发育迟缓”，现在能力相当于多少个···

生活自理训练，是儿童家庭康复训练中很重要的一部分，孩子不仅需要学习能力，更加需要生活自理能力。这期的衔接班，小朋友们除了学习平时的课堂知识，还学起了家庭新技能—···

很多不会说话的孩子在接受康复训练到一定阶段后，从单个字，到几个字，甚至能说一个句子。但是紧接着家长们又遇到了难题。 “孩子能说了但平时就不说话，问一句···

5月27日，安徽省安全健康教育中心，来到合肥星萌儿童康复中心，进行了一场主题为关注身心健康的安全知识讲座。现场，讲解员以生动专业的解说为现场老师一一剖析案例，并···